Partiendo de que la educación es el proceso donde se transmiten conocimientos, valores y costumbres, en mi opinión el Sistema Educativo Bolivariano no solo quiere esto, sino que brinda una educación completa formando e instruyendo al pueblo venezolano garantizando una educación democrática, participativa, sonde se cree una humanidad integra, con amor, capaz de crear conocimiento, de buscar soluciones a problema sociales, creciendo como ciudadanos civilizados, solidarios, comprometidos y responsables, siendo esto el fundamento para el desarrollo endógeno de nuestro país. 

att.Edwuar (bamban)

Sistema Educativo Bolivariano

El sistema educativo bolivariano (SEB) está estructurado por un conjunto de elementos y orientados de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, también tiene como finalidad garantizar la educación a toda la población venezolana bajo la dirección del ministerio del poder popular para la educación (MPPE). El sistema educativo bolivariano (SEB) tiene una función   fundamental  el desarrollo de los servicios educativos basados en los preceptos de la educación bolivariana, que se concibe como un proceso histórico-social, integral, permanente, continuo y sustentado en una ética enraizada en el pensamiento bolivariano. El sistema educativo bolivariano, tiene entre si la tarea de educar a las nuevas generaciones, y la construcción de una conciencia socialista venezolana y la formación  de un ser humano social, solidario, con la participación ciudadana en igualdad de los derechos y así  igualmente la construcción de la paz en las nuevas generaciones.
Alexandra Diaz

Sistema Educativo Venezolano desde 1873

Sistema educativo venezolano para el año 1873,se crea el ministerio de instrucción publica el cual continuo llamándose así hasta el final de la dictadura Gomesista. Entre el periodo que va desde 1890 hasta 1935 Venezuela se encuentra dominada por sistemas dictatoriales y la educación sufre un estancamiento,reflejo de ello, es la paralización casi total de la educación superior.Para el año 1936 cuando finaliza el periodo de la dictadura la educación se convierte en una de las prioridades del estado venezolano y el ministerio cambia de nombre a ministerio de educación nacional. Luego se impulsa el proceso de alfabetización de adultos y 1948 se crea la ley orgánica de educación nacional. A comienzos del siglo xx y hasta la caída de la dictadura de Marcos Perez Gimenez,las escuelas que impartían la educación primaria y secundaria,ademas de las restantes instituciones como las de la educación superior fueron creciendo lentamente, pero es precisamente principios de la década de los 60, donde la educación venezolana presento una gran expansión estimulada por un proceso de masificacion educativa que se torno favorable y un aumento en el acceso a la educación de forma notoria para todas las clases sociales de todo el país. Este gran desarrollo en el sector educativo se debió a la caída de la dictadura que trajo consigo profundos cambios al sistema educativo entre los que se destacan el inicio del proceso conocido con el nombre de la"democratizacion de la enseñanza " con especial atension a los sectores de la educación primaria y secundaria por lo que se crearon nuevas instituciones y se incrementa el numero de maestros y profesores se crean nuevos establecimientos escolares se da impulso a la educación media y técnica, así como la creación de nuevas carreras universitarias.Por ello se puede decir, que la evolución de la alfabetización ha sido creciente y especialmente acelerada desde que finalizo la dictadura de Perez Gimenez hasta la época actual. 1959,se crea el instituto nacional de cooperación educativa(INCE),con el fin de formar cuadros de obreros calificados de dieran respuestas a las exigencias a los centros de producción del país, para inicios de los 60 se crean los núcleos rurales cuya finalidad era que el sector educativo contribuyera a la consolidación de la reforma agraria.Tras la promulgación de la nueva constitución de la nuevas república bolivariana de Venezuela, en las políticas educativas se establece el derecho de todos los venezolanos de recibir educación y afianzar la gratuidad de la enseñanza oficial y se asegura el deber de el estado de construir los planteles necesario para garantizar el acceso al sistema a todo ciudadano venezolano, así como la formación y preparación del personal docente necesario en esta década la UNESCO ,revela mediante un informe el aumento del 42% en la matricula educativa en Venezuela. Cabe señalar que para los años 70 el desarrollo del sistema educativo se encuentra ligado al entorno económico favorable sustentado con el aumento de los precios del petroleo en los mercados internacionales lo cual permitió la entrada de grandes cantidades de divisas al país a través de la renta petrolera en el cual se apoyaba el estado venezolano.Con base a lo anterior, se inicia posteriormente una política educativa agresiva sustentada en la teoría del capital humano y la cual se encuentra de manera explicita en el V plan de la nación,donde el estado venezolano se fija una política de desarrollista para las áreas económico y social, incluyendo por supuesto la educación. En la actualidad se viene experimentando una serie de cambios en la praxis educativa la cual, se debe al colapso del viejo paradigma educativo que a duras penas se ha mantenido vivo que no ha desaparecido por la gran resistencia al cambio que mantiene un gran numero importante de docentes de la vieja escuela .Es por ello, que la política de la reforma del estado en materia de la educación , es fundamentalmente la masificacion de la educación e innovación de la metodologia, de la enseñanza debido que el país exige un cambio en la manera de educar ya que la demanda laboral va expandiéndose, por lo cual se han insertado en el país nuevos modelos de inserción escolar incluyendo la universitaria a través de los proyectos creados por que juegan un papel fundamental en la inclucion escolar de masas, con el fin único de globalizar la educación y podamos crecer todos como ciudadanos y ciudadanas del país, sin excepcional alguna y con plena igualdad de condiciones.
Belgica escobar